当代法国学前教育发挥着教育、补偿、诊断治疗的三大基本职能。()
1975年，《哈比教育法》的实施表明法国学前教育的作用有：教育、补偿、诊断治疗以及育小学衔接的作用。()
战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
法国学前教育具有明显的教育性，甚至提前教授小学教育大纲的内容。 （）
法国初等教育分为两个部分，即学前教育和小学教育。()
法国义务教育的第一阶段是()。A、学前教育B、小学教育C、中等教育D、高等教育
学前教育学的主要内容包括:()。 A、学前教育基本原理B、学前教育的规律C、学前教育课程与活动D、学前教育的合作与衔接
20世纪70年代以来,法国的学前教育发挥着四重作用:教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。() 此题为判断题(对，错)。
法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）A诊断B体育C母育D身心发展
自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是（）。A《哈比教育法》B《费里法案》C《巴特勒法案》D《戈勃莱法案》
简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。
美国学前教育的主要功能没有（）。A、教育功能B、补偿功能C、诊断、治疗功能D、保育功能
50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。A、免费学前教育B、幼儿教育与小学教育衔接C、更改教育内容D、托儿所和幼儿园的一体化
试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施。
学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
根据《（）》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。A、巴特勒法案B、费里法案C、哈比法案D、戈勃莱法案
在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、（）、诊断治疗及与小学衔接。
自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、（）及与小学衔接的四重作用。
单选题50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。A免费学前教育B幼儿教育与小学教育衔接C更改教育内容D托儿所和幼儿园的一体化
填空题在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、（）、诊断治疗及与小学衔接。
填空题自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、（）及与小学衔接的四重作用。
单选题自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是（）。A《哈比教育法》B《费里法案》C《巴特勒法案》D《戈勃莱法案》
单选题法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）A诊断B体育C母育D身心发展
判断题在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。A对B错
问答题简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。