学生喜欢打小报告，老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法，这是属于（）A．正强化法B．负强化法C．消退法D．代币制
学生喜欢打小报告，老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法，这是属于（）
A．正强化法
B．负强化法
C．消退法
D．代币制
参考答案和解析
归属与爱的需要
相关考题：
以下做法中，属于自然消退强化方法的有（ ）。A.员工出现失误时，给以记过处分B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C.员工表现出色时，给他发奖金D.对请客送礼者，拒之门外E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 确认答案
某学校一学生由于车祸留在家里养伤，他利用电脑通过网络与语文老师取得联系，并在老师的帮助下载网上资源开展学习活动，这是属于（）A、在线教学方法B、系统化教学方法C、远程教学方法D、个性化教学方法
以下做法中，属于“忽视”的强化方法是（）A、员工出现失误时，给以记过处分B、对请客送礼者，举报纪委，通报批评C、员工表现出色时，给他发奖金D、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
以下做法中，属于自然消退强化方法的有（）。A、员工出现失误时，给以记过处分B、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C、员工表现出色时，给他发奖金D、对请客送礼者，关门拒之E、对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
多选题根据强化理论，以下做法中，属于消退强化方法的有（）A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
单选题赵老师想了解学生是否喜欢数学学科，于是他把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于（ ）A访谈法B调查法C测验法D实验法