对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。此题为判断题(对，错)。
对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。
此题为判断题(对，错)。
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一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（）A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退
对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。
此题为判断题(对，错)。