运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。()
欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动前的评价D、活动中的评价
评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。()
小班幼儿美术作品欣赏中,应让小班幼儿学会总结作品所表达的主要思想。() 此题为判断题(对，错)。
责任标准是属于幼儿园工作评价的效能标准。() 此题为判断题(对，错)。
在对幼儿的美术作品的评价上,罗恩菲尔德将美术作品中所反映的幼儿的感情、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价的标准。() 此题为判断题(对，错)。
台湾地区资深美术教育工作者潘元石在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从()个方面来评价幼儿的美术作品。 A、三B、四C、五D、六
评价幼儿美术作品的标准是( )。A.富有童趣B.线条流畅C.色彩鲜艳D.构图完整
一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢( )。A.线条复杂的美术作品B.色彩明快、鲜艳的图案C.非常夸张变形的形象D.内容陌生的作品
中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。()
在进行美术作品评价时，小朋友们更喜欢评价逼真的画作，而不喜欢天马行空式的作品，如何引导幼儿评价？
艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包括解释艺术品的（），评价美术作品的价值。
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是（）A、社会性教育的组织B、幼儿能力的发展C、幼儿社会性发展情况D、幼儿社会性教育活动的设计
对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。A、评价幼儿美术的活动过程B、评价幼儿的美术心理成长过程C、评价幼儿的美术作品D、评价教师对幼儿美术作品影响的过程
幼儿园课程评价的根本标准是（）A、真实B、客观C、对幼儿的发展是适宜的D、有效促进幼儿的发展
多选题幼儿园课程评价的根本标准是（）A真实B客观C对幼儿的发展是适宜的D有效促进幼儿的发展
单选题评价幼儿社会性教育活动的根本标准是（）A社会性教育的组织B幼儿能力的发展C幼儿社会性发展情况D幼儿社会性教育活动的设计
多选题幼儿美术欣赏的材料有（）A美术作品B教具C学具D现代媒体
单选题台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品，这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。A潘元石B潘公凯C潘元丰
多选题对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。A评价幼儿美术的活动过程B评价幼儿的美术心理成长过程C评价幼儿的美术作品D评价教师对幼儿美术作品影响的过程