按照游戏的关键特性进行分类,可以分为创造性游戏、有规则游戏。() 此题为判断题(对，错)。
我国游戏理论惯于将游戏将其教育作用来分类,即将游戏分成创造性游戏和有规则游戏,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏、音乐游戏。() 此题为判断题(对，错)。
从幼儿游戏的教育特征和作用来看,幼儿游戏可以分为创造性游戏和()。 A.角色游戏B.建构游戏C.规则游戏D.表演游戏
按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
根据儿童游戏关键特性的不同，可以将游戏分两类，一是创造性游戏，二是__________。
根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和__________ 。
（ ）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏B.有规则的游戏C.安静性的游戏D.活动性的游戏
（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童认知发展分类D、按游戏的关键特性分类
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按游戏的关键特性分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。A、角色游戏B、创造性游戏C、自选游戏D、教学游戏
我国学前教育机构按照游戏在教育中的作用进行了分类，把游戏分为（）。A、创造性游戏B、想象性游戏C、规则性游戏D、自主性游戏
按照游戏的关键特性可以将游戏分为（）A、本体性游戏B、创造性游戏C、有规则游戏D、音乐游戏E、娱乐游戏
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）A、创造性游戏B、练习游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、智力游戏
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。A、创造性游戏B、教学游戏C、无规则游戏D、有规则的游戏E、常规游戏
按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
学前儿童最感兴趣的游戏是（）A、创造性游戏B、活动性游戏C、有规则游戏D、自由游戏
多选题我国学前教育机构按照游戏在教育中的作用进行了分类，把游戏分为（）。A创造性游戏B想象性游戏C规则性游戏D自主性游戏
单选题()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A创造性游戏B有规则的游戏C安静性的游戏D活动性的游戏
单选题按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏
单选题（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
单选题学前儿童最感兴趣的游戏是（）A创造性游戏B活动性游戏C有规则游戏D自由游戏
单选题将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童认知发展分类D按游戏的关键特性分类
问答题什么是有规则游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？
多选题按照游戏的关键特性可以将游戏分为（）A本体性游戏B创造性游戏C有规则游戏D音乐游戏E娱乐游戏