单选题学前儿童最感兴趣的游戏是（）A创造性游戏B活动性游戏C有规则游戏D自由游戏

单选题
学前儿童最感兴趣的游戏是（）
A

创造性游戏

B

活动性游戏

C

有规则游戏

D

自由游戏

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感觉运动游戏是学前儿童游戏的高级发展形式。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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象征性游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。() 此题为判断题(对，错)。
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象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。() 此题为判断题(对，错)。
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教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
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学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
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游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 A.学习B.注意C.记忆D.想象
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活动游戏理论的基本思想是（）。A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动
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属于社会历史文化学派的活动游戏理论基本观点的是（）A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动
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游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。
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学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。
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关于游戏的说法，不正确的一项是（）A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现
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学前儿童的典型游戏是象征性游戏。（）
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学前儿童游戏是完全虚构的活动，没有现实基础。
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游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。
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游戏是学前儿童无目的、无意识的反映活动。
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游戏是学前儿童的主导活动。
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学前儿童最感兴趣的游戏是（）A、创造性游戏B、活动性游戏C、有规则游戏D、自由游戏
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判断题游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。A对B错
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判断题学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。A对B错
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判断题学前儿童的典型游戏是象征性游戏。（）A对B错
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问答题为什么说游戏是学前儿童发展的需要？
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单选题关于游戏的说法，不正确的一项是（）A游戏是儿童的正当权利B游戏是学前期的基本活动C游戏是孩子最佳的学习途径D游戏是孩子顽皮的表现
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判断题象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。A对B错
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多选题活动游戏理论的基本思想是（）。A游戏是一种社会反映性活动B游戏是一种有目的、有计划的活动C游戏是学前儿童的主导活动D游戏是一种需要成人指导的活动
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判断题游戏是学前儿童的主导活动。A对B错
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判断题游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。A对B错
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