自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
拥有什么样人格特质的人是喜欢自己,认为自己是有效能和能力的,能够控制周围的环境?() A、积极核心自我评价B、消极核心自我评价C、控制点高D、马基雅维里主义E、自恋
()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。 A、自我接纳B、自我意识C、自我感知D、自我悦纳
在观察学习中，当一个人模仿他人（榜样）的行为时，就会依据榜样的行为从而对自己的行为确定一个标准，并用这个标准要求自己、评价自己，这就是()．A．自我评价B．自我监控C．自我调节D．自我调控
对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（ ）的一种形式。A．自我控制B．自我意识C．自我体验D．道德品质
自我评价是一个人对自己重要品质、价值与作用的整体性评价。()
( )是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。A、自我概念B、自我感知C、自我中心主义D、自我意识
自我成就感丧失是指自我能力感降低,以及倾向于对自己做出消极评价。() 此题为判断题(对，错)。
自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。（ ）
学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价
（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A、消极形态B、自卑感C、自负心理D、缺陷
自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A、自我评价B、自我认知C、自我肯定D、自我意识
自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A、自我感知B、自我认识C、自我评价D、自我实践
自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
根据自我探索与自我完善上，自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。A、能力B、品质C、行为D、以上都是
职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的（）活动。A、学习B、实践C、感知D、教育
青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识
对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质
青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识
单选题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
多选题在以下各项中，既是旅游职业道德修养的方法，同时又是检验个人职业道德品质的标准是（ ）。A社会实践B自我道德评价C慎独D严格剖析自己E加强自我控制能力
单选题青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）A心理自我B生理自我C社会自我D自我意识
判断题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A对B错
单选题根据自我探索与自我完善（上），自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。A能力B品质C行为D以上都是
单选题拥有什么样人格特质的人是喜欢自己，认为自己是有效能和能力的，能够控制周围的环境？（）A积极核心自我评价B消极核心自我评价C控制点高D马基雅维里主义E自恋
单选题职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的（）活动。A学习B实践C感知D教育
单选题（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷
多选题自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识