自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 ( )

自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 ( )


相关考题:

经济对教育的决定作用体现在( ) A、经济发展是教育发展的物质基础B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C、经济体制制约着教育体制D、经济发展水平制约着教育的内容和手段

自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力.()

()是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成发人的不同的发展空间和环境C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

()是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成了人的不同的发展空间和环境C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

下列有关自我意识的表述不正确的是:A.自我意识一般包括三种成分:认识成分、情感成分和意志成分B.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程C.自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力D.个体一般到青春期就形成了比较稳定、成熟的自我意识

个性系统中最重要的组成部分是( ),它制约着个性的发展。A、兴趣B、自我意识C、气质D、能力

()是个性系统中最重要的组成部分,制约着个性的发展。A、自我意识 B、自我评价C、自我调节 D、自我认识

自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。A对B错

中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到()等心理条件的制约。A思维发展的水平B自我意识发展的水平C社会服务能力发展的水平D感觉发展的水平E情感发展的水平