下列选项中,适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )A.制作动态结构小木偶 B.认知人物头像的结构C.用动态线表现人物动作 D.熟练掌握人物白描技法
下列选项中,适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )
A.制作动态结构小木偶
B.认知人物头像的结构
C.用动态线表现人物动作
D.熟练掌握人物白描技法
A.制作动态结构小木偶
B.认知人物头像的结构
C.用动态线表现人物动作
D.熟练掌握人物白描技法
参考解析
解析:本课是“造型·表现”学习领域的内容。“制作动态结构小木偶”属于“设计·应用”学习领域的内容,“熟练掌握人物白描技法”与课的主题不符。“认知人物头像的结构’可以作为本课的一个教学环节,但不适合作为本课的教学重点。
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针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。A、让学生临摹经典的明暗素描作品B、教师局部示范,学生尝试运用创作C、通过欣赏引导学生感受线条的韵律D、引领学生观察并用线表现对象的细节
单选题针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。A让学生临摹经典的明暗素描作品B教师局部示范,学生尝试运用创作C通过欣赏引导学生感受线条的韵律D引领学生观察并用线表现对象的细节
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