下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。A.了解漫域的基本知识B.感受漫画的教育功能C.认识漫画的娱乐作用D.学习漫画人物的造型方法
下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。
A.了解漫域的基本知识
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
参考解析
解析：本题考查对初二学生学情的掌握。对于初中二年级的学生来说，《漫画》一课的主要三维教学目标应设计如下：1、知识与技能：通过欣赏漫画，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。2.过程与方法：理解生活与艺术的关系，培养学生的幽默感和增强识别真善美与假恶丑的是非观念，从而提高审美能力。3.情感态度与价值观：通过欣赏不同种类的漫画作品激发学生爱国情感、环保意识等对学生进行情感教育。D项正确。
A项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
B项：属于情感态度与价值观目标。与题干不符，排除。
C项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
A项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
B项：属于情感态度与价值观目标。与题干不符，排除。
C项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
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