下列选项中,不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是(  )。A.了解石膏的性质,掌握操作方法B.自由形体的造型设计制作C.石膏造型的制作步骤D.利用石膏塑造形体比例

下列选项中,不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是(  )。

A.了解石膏的性质,掌握操作方法
B.自由形体的造型设计制作
C.石膏造型的制作步骤
D.利用石膏塑造形体比例

参考解析

解析:石膏是一种比较多的用来制作模型的材料,因为其价格便宜,使用方便,操作简单。本课首先让学生了解石膏的性质,掌握操作方法,进行自由形体的造型设计制作,把造型能力的培养和工艺技术的掌握结合起来。本课特别强调在石膏调配、浇铸和雕削的步骤,这是完成作业的保证。所以D选项与课程内容无关。

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适合作为《千姿百态的动物——纸造型》 一课教学重点的是( )。A. 合理、 安全地使用剪刀进行动物造型B. 用折、 叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态C. 观察动物的图片, 认知动物的形貌和特征D. 观摩教师的示范, 了解纸造型的制作过程

下列选项中,不适合采用示范法教学的是(  )。A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现

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下列选择中,适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。A.分析隶书对联的平仄B.讲解隶书对联的发展史C.示范隶书对联的章法D.赏析隶书对联的点画

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下列选项中,适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )。A.制作动态结构小木偶B.认知人物头像的结构C.用动态线表现人物动作D.熟练掌握人物白描技法

下列选项中,适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是(  )。A.陶器的艺术特色B.陶器的制作步骤C.陶器的制坯方法D.陶器的烧制技艺

适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是( )。A.合理,安全地使用剪刀进行动物造型B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态C.观察动物的图片,认知动物的形貌和特征D.观摩教师的示范,了解纸造型的制作过程

下列选项中,适合作为《晋人风韵一王羲之赏析》一课教学重点的是( )。A.作品的书写技巧与文化内涵B.王羲之的人生经历C.晋朝的历史,文化和社会风貌D.《兰亭序》的创作背景

下列选项中,不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是( )。A.了解漫域的基本知识B.感受漫画的教育功能C.认识漫画的娱乐作用D.学习漫画人物的造型方法

秦老师在上《浮雕制作》一课时,指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆,制作成浮雕作品。这体现的是()。A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学评价

下列选项中,适合作为《纹样设计》一课教学重点的是( )。A.掌握纹样写生变化方法B.了解图案学基本原理C.掌握古代纹样组织形式D.了解纹样的基本用途

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