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复因素实验方案可分为()


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考题 学前教育实验按实验目的不同可分为()A、真实验B、自然实验C、探索性实验D、验证性实验E、多因素实验

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考题 实验设计的基本要素是()A、实验因素、实验效应、受试对象B、实验因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、实验因素D、受试对象、干扰因素、实验因素E、实验因素、实验效应、实验场所

考题 实验设计的三个基本要素是()。A、处理因素、受试对象、实验效应B、实验因素、实验对象、实验指标C、实验因素、实验对象、实验动物D、实验因素、实验指标、实验效应E、实验指标、实验因素、实验药物

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考题 按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()A、探索性实验和验证性实验B、准实验和真实验C、单因索实验和多因素实验D、现场实验和实验室实验

考题 制定试验方案的要点包括()。A、实验目的明确B、恰当的因素与水平C、设置对照D、唯一差异原则E、正确处理试验因素与实验条件之间的关系

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考题 试验方案按其参试因子的多少可以区分为()。A、单因素实验B、A+C+DC、多因素试验D、综合性试验

考题 单选题学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验,其划分角度是()A 按实验场所分类B 按实验目的分类C 按自变量的多少分类D 按实验的控制程度分类

考题 多选题学前教育实验按实验目的不同可分为()A真实验B自然实验C探索性实验D验证性实验E多因素实验

考题 单选题按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()A 探索性实验和验证性实验B 准实验和真实验C 单因索实验和多因素实验D 现场实验和实验室实验

考题 单选题实验设计的三个基本要素是()A 实验因素、实验对象、实验效应B 实验因素、实验对象、实验指标C 实验因素、实验对象、实验动物D 实验因素、实验指标、实验效应E 实验指标、实验因素、实验药物

考题 单选题实验设计的三个基本要素是()。A 处理因素、受试对象、实验效应B 实验因素、实验对象、实验指标C 实验因素、实验对象、实验动物D 实验因素、实验指标、实验效应E 实验指标、实验因素、实验药物

考题 单选题DOE实验中的3∧2指的是()的实验方案。A 3因素2水平B 2因素3水平C 3因素3水平D 2因素2水平

考题 单选题实验设计的基本要素是()。A 实验因素、实验效应、受试对象B 实验因素、实验效应、研究人员C 受试对象、研究人员、实验因素D 受试对象、干扰因素、实验因素E 实验因素、实验效应、实验场所

考题 单选题试验方案按其参试因子的多少可以区分为()。A 单因素实验B A+C+DC 多因素试验D 综合性试验

考题 填空题复因素实验方案可分为()

考题 多选题制定试验方案的要点包括()。A实验目的明确B恰当的因素与水平C设置对照D唯一差异原则E正确处理试验因素与实验条件之间的关系