教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。 A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度
教育实验根据研究的目的的不同,可分为() A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
按照实验的()不同,实验法可分为研究性实验和应用性实验。 A、组织方式B、环境C、目的D、内容
根据调查目的不同，实验法可分为研究性实验和_______________实验。
对真实验和准实验的区分是依据A.实验目的的不同B.实验情境的不同C.实验设计的不同D.实验自变量数目的不同
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A、实验目的B、自变量的多少C、实验的控制程度D、实验场所
学前教育实验按实验目的不同可分为（）A、真实验B、自然实验C、探索性实验D、验证性实验E、多因素实验
学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验，其划分角度是（）A、按实验场所分类B、按实验目的分类C、按自变量的多少分类D、按实验的控制程度分类
按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）A、探索性实验和验证性实验B、准实验和真实验C、单因索实验和多因素实验D、现场实验和实验室实验
实验性研究和非实验性研究分类的依据是（）A、按研究性质不同B、按研究目的不同C、按研究设计内容不同D、按研究对象不同
实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的（）A、按研究设计内容不同B、按研究性质不同C、按研究对象不同D、按研究目的研究
按照实验的目的不同，实验法可分为（）A、对照组实验和单一组实验B、实验室实验和现场实验C、研究性实验和应用性实验D、单盲试验和双盲实验
根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。A、探索性实验B、验证性实验C、测定实验D、析因实验
单选题学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验，其划分角度是（）A按实验场所分类B按实验目的分类C按自变量的多少分类D按实验的控制程度分类
多选题教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验
单选题实验性研究和非实验性研究分类的依据是（）A按研究性质不同B按研究目的不同C按研究设计内容不同D按研究对象不同
单选题按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）A探索性实验和验证性实验B准实验和真实验C单因索实验和多因素实验D现场实验和实验室实验
单选题(2008.10，单选3;2007.10，单选6)实验性研究和非实验性研究分类的依据是【 】A按研究性质不同B按研究目的不同C按研究设计内容不同D按研究对象不同
填空题按照调查的目的不同，实验调查法可分为（）和（）。
单选题按照实验的目的不同，实验法可分为（）A对照组实验和单一组实验B实验室实验和现场实验C研究性实验和应用性实验D单盲试验和双盲实验
单选题将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A实验目的B自变量的多少C实验的控制程度D实验场所
填空题根据调查目的不同，实验法可分为研究性实验和（）实验。
单选题实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的？（）A按研究设计内容不同B按研究性质不同C按研究对象不同D按研究目的研究
问答题什么叫培养基？按物质的不同，培养基可分为哪几类？按实验目的和用途的不同，可分为哪几类？
多选题根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。A探索性实验B验证性实验C测定实验D析因实验