单选题农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?()A有组织的干预沟通B行政措施C经济法规D技术服务

单选题
农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?()
A

有组织的干预沟通

B

行政措施

C

经济法规

D

技术服务


参考解析

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相关考题:

农业推广活动的实质是( )。A.组织和教育农民B.迫使农民改变行为C.完成国家农业推广计划D.发展农业生产

农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通?

农业推广工作可以诱导农民行为()A、强制变革B、服从变革C、自愿变革D、勉强变革

农业推广方法效果评价的尺度应是()A、推广目标的实现程度B、改变农民行为的程度C、推广成效率D、推广对象经济效益

农民的哪些行为与农业推广关系密切?

农业推广沟通的客体是()。A、推广人员B、农民C、农业创新D、AB

从农业推广工作的特点可看出,农业推广()A、是政府促进农业发展的一种手段B、是“扩散—接受”系统C、可以诱导农民行为的自愿变革D、是一种特殊的农村社会教育活动E、是一种沟通过程

农业推广活动的实质是()。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产

农业推广方法效果的评价,应该是改变农民的行为程度,包括的方面有()。A、推广方法与农民接受和采用的情况B、推广方法与农民采用后所取得的效果C、推广方法对推广人员本身及农民的影响D、推广方法与推广内容的结合E、推广方法与推广手段的比较

农业推广总结一般包括以下内容()。A、分析三个效益B、分析农户的技术效果C、分析评价推广程度与推广方法D、分析评价推广组织与管理工作E、分析评价农民行为改变情况

农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?()A、有组织的干预沟通B、行政措施C、经济法规D、技术服务

农业推广人员如何应用吸引法来影响农民心理?

1914年,美国国会通过了以下哪种法律,从而实现了农业推广的法制化?()A、《农业推广法》B、《农业管理法》C、《农业合作推广法》D、《农业生产法》

农业推广教育的对象是()A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员

农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是()A、推广服务系统B、推广组织形式C、农业知识信息系统D、目标团体系统

农业推广学的研究对象是()。A、农民B、农民行为C、科技成果D、推广机构

单选题1914年,美国国会通过了以下哪种法律,从而实现了农业推广的法制化?()A《农业推广法》B《农业管理法》C《农业合作推广法》D《农业生产法》

多选题从农业推广工作的特点可看出,农业推广()A是政府促进农业发展的一种手段B是“扩散—接受”系统C可以诱导农民行为的自愿变革D是一种特殊的农村社会教育活动E是一种沟通过程

单选题农业推广教育的对象是()A农民行为B农民C普通学校学生D乡村农业推广人员

单选题农业推广活动的实质是()。A组织和教育农民B迫使农民改变行为C完成国家农业推广计划D发展农业生产

单选题农业推广学的研究对象是()A农民B农民行为C科技成果D推广机构

多选题农业推广方法效果的评价,应该是改变农民的行为程度,包括的方面有()。A推广方法与农民接受和采用的情况B推广方法与农民采用后所取得的效果C推广方法对推广人员本身及农民的影响D推广方法与推广内容的结合E推广方法与推广手段的比较

单选题农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是()A推广服务系统B推广组织形式C农业知识信息系统D目标团体系统

问答题农民的哪些行为与农业推广关系密切?

单选题农业推广方法效果评价的尺度应是()A推广目标的实现程度B改变农民行为的程度C推广成效率D推广对象经济效益

单选题农业推广工作可以诱导农民行为()A强制变革B服从变革C自愿变革D勉强变革

问答题农业推广人员如何应用吸引法来影响农民心理?