单选题农业推广教育的对象是()A农民行为B农民C普通学校学生D乡村农业推广人员

单选题
农业推广教育的对象是()
A

农民行为

B

农民

C

普通学校学生

D

乡村农业推广人员


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农业技术推广部门和(),应当有计划地对农业技术推广人员进行技术培训。A:各级国家农业技术推广机构B:县级以上国家农业技术推广机构C:省级国家农业技术推广机构D:教育部门

我国县级农业推广中心是()型农业推广组织。A、项目B、行政C、教育D、企业

中国农业推广体系的特点之一是()A、农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B、农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C、全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D、专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果?

农业推广试验研究的对象是()A、环境B、经济C、社会D、农作物

农业推广教育有哪些基本特点?

农业推广活动的实质是()。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产

简述农业推广教育的特点?

我国合作推广原则指的是()。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作

农业推广教育的特点?

简述农业推广教育方法的分类?

在制定农业推广计划时,其计划对象是()A、推广人员B、农民C、推广项目D、信息

我国农业推广的渠道很多,下述中属于农业推广机构推广渠道的是()A、乡(镇)农技站B、教育单位推广部门C、科研单位推广部门D、农村专业技术协会

农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么?

为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?

简述农业推广教育方式。

农业推广教育的对象是()A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员

农业推广学的研究对象是()。A、农民B、农民行为C、科技成果D、推广机构

农业技术推广的催化职能包括()A、传达式推广B、教育式推广C、讲解式推广D、普及式推广

单选题中国农业推广体系的特点之一是()A农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

单选题我国县级农业推广中心是()型农业推广组织。A项目B行政C教育D企业

问答题农业推广教育的特点?

单选题农业推广学的研究对象是()A农民B农民行为C科技成果D推广机构

问答题怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果?

单选题在制定农业推广计划时,其计划对象是()A推广人员B农民C推广项目D信息

问答题农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么?

问答题为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?