多选题生命和人性都具有()。A预设性B可预测性C非预设性D不可预测性

多选题
生命和人性都具有()。
A

预设性

B

可预测性

C

非预设性

D

不可预测性


参考解析

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相关考题:

敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。() 此题为判断题(对,错)。

将教师比作园丁,是对教师生命的尊重,对教师人性的肯定。()

人性论是斯密认识社会问题的出发点。人的本性包括两个方面:一方面,在伦理道德领域人们都具有“同情心”;另一方面,在经济活动领域人们都具有“利己心”。()

任何以()为基本单位的生物都具有自我()的代谢能力、自我复制的繁殖能力和自我()的反应能力的生命本质特征。

《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》两幅名画具有共同特点是()。①都突出女性美②都突出人性美③都与宗教无关④都具有明显的时代特点A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点,旨在强调A.人性如素丝B.人性无善无恶C.人性具有生成变化性D.人性具有稳定性

人性在自然界和社会经济活动中呈现出的独有特征包括( )。A.人性具有能动性 B.人性具有社会性C.人性具有整体性 D.人性具有两面性 E.人性具有个体差异性

职业道德具有()特点。A从属性、职业性、稳定性、继承性和成人性B职业性C成人性D从属性

并不是任何项目都具有生命周期的。A对B错

当人成为管理的中心时,对人性做出假设,将是首要和关键的步骤,无论在理论层面还是实践层面,这个工作都具有基础性的地位。

()体现了阳光致力于成为具有人文精神和人性关怀的企业A、最具活力B、符合人性

"符合人性”体现了阳光致力于成为具有人文精神和人性关怀的企业

地球上几乎所有的生命(除病毒)都是由()组成的,而且基本上都具有相似的结构和机能。

并不是任何项目都具有生命周期的。

生命和人性都具有()。A、预设性B、可预测性C、非预设性D、不可预测性

我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向,即“生命性路向”和“天命性路向”。所谓“生命性路向”,就是认为人性是人与生俱来的本能和欲望。

爱有差等具有人性和规范的双重含义。

中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶

“人类的本能是负责的,工作是主动的,头脑具有创造力/潜能”和自主管理哪一条思想一致()A、人性本善B、民本思想C、人性好功D、人性需求

我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向,即“生命性路向”和“天命性路向”。属于“生命性路向”的有()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子E、告子

事实表明,相对于没有接受高等教育的人来讲,大学生并没有在法律知识上了解更全面,更懂得生命的重要,更具有道德心,更应该具有人性,更具有分析问题、判断是非的能力。

下列关于艺术情感与自然情感的关系的认识,正确的是()A、艺术情感与自然情感都是美好的B、艺术情感与自然情感都具有共通性C、艺术情感与自然情感都具有私人性D、艺术情感是自然情感的升华

以下哪个不是细胞体共性()A、都具有细胞质膜B、都具有细胞壁C、都具有DNA和RNAD、都具有核糖体

判断题并不是任何项目都具有生命周期的。A对B错

单选题下列关于艺术情感与自然情感的关系的认识,正确的是()A艺术情感与自然情感都是美好的B艺术情感与自然情感都具有共通性C艺术情感与自然情感都具有私人性D艺术情感是自然情感的升华

判断题中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶A对B错

判断题我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向,即“生命性路向”和“天命性路向”。所谓“生命性路向”,就是认为人性是人与生俱来的本能和欲望。A对B错