创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是:() A.皮亚杰B.福禄培尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利
苏联的学前教育机构多采用蒙台梭利和福禄培尔的教育理论和教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
( )被称为“教育学之父”A.赫尔巴特B.福禄培尔C.蒙台梭利D.卢梭
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A.蒙台梭利B.福禄培尔C.卢梭D.杜威
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。A、梅伊曼和拉伊B、桑代克和蒙台梭利C、蒙台梭利和拉伊D、蒙台梭利和杜威
创立了“活教育”理论的是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A、皮亚杰B、福禄培尔C、陈鹤琴D、蒙台梭利
蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。A、卢梭B、伯格森C、麦独孤D、福禄培尔
“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A、蒙台梭利B、欧文C、福禄培尔D、皮亚杰
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A、杜威B、福禄培尔C、蒙台梭利D、欧文
欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。A、福禄培尔B、柏拉图C、蒙台梭利D、怀尔德斯平
“保姆养成所“是由谁创办的（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陈鹤琴D、陶行知
教育史上高度评价游戏的教育价值的有（）。A、柏拉图B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威E、蒙台梭利
单选题第一个阐明游戏具有教育价值的人是（ ）。A洛克B福禄培尔C卢梭D蒙台梭利
单选题欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。A福禄培尔B柏拉图C蒙台梭利D怀尔德斯平
单选题“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A蒙台梭利B欧文C福禄培尔D皮亚杰
单选题“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A陈鹤琴B陶行知C蒙台梭利D福禄培尔
单选题（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。A杜威B皮亚杰C蒙台梭利D福禄培尔
单选题创立了“活教育”理论的是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
单选题为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A杜威B福禄培尔C蒙台梭利D欧文
单选题被世人誉为“幼儿园之父”的是（）。A蒙台梭利B赫尔巴特C夸美纽斯D福禄培尔
单选题“做中学”的教学原则是( )提出来的。A杜威B福禄培尔C蒙台梭利D皮亚杰
单选题活动性原则源自（）的“做中学”。A夸美纽斯B蒙台梭利C福禄培尔D杜威
单选题第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
单选题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A皮亚杰B福禄培尔C陈鹤琴D蒙台梭利
单选题（ ）被世界誉为“幼儿教育之父”。A福禄培尔B卢梭C蒙台梭利D洛克