职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。 A、按需设置原则B、稳中求活原则C、特色性原则D、宽口径原则
职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。
职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。A、专业设置B、课程设置C、专业目录D、课程内容
职业学校专业设置的起点是（）。A、开展社会调研B、职业分析和专业分析C、确定专业培养目标D、选择和组织课程内容
职业学校专业设置的策略中，不包括（）。A、经验演进策略B、“宽基础、活模块”策略C、热点策略D、边缘交叉发展策略
职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
职业学校专业设置的结构类型主要有同质结构、异质结构。
职业学校专业设置的策略有（）。A、经验演进策略B、“宽窄并存、宽窄适度”策略C、热点策略D、边缘交叉发展策略
（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限
单选题（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。A专业设置B课程设置C专业目录D课程内容
多选题职业学校专业设置的策略有（）。A经验演进策略B“宽窄并存、宽窄适度”策略C热点策略D边缘交叉发展策略
判断题中等职业学校的专业是根据社会的需求来设置的。A对B错
判断题职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。A对B错
单选题职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。A按需设置原则B稳中求活原则C特色性原则D宽口径原则
判断题职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。A对B错
判断题职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。A对B错
判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A对B错
判断题专业设置是指职业学校专业的设立与调整。A对B错
判断题职业学校专业设置的结构类型主要有同质结构、异质结构。A对B错