职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。
职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。A、专业设置B、课程设置C、专业目录D、课程内容
职业学校专业设置的起点是（）。A、开展社会调研B、职业分析和专业分析C、确定专业培养目标D、选择和组织课程内容
专业设置的内容不包括（）。A、确定专业培养目标与培养规格B、进行专业课程设置C、配置图书资料和实验实习设备D、确定教学目标
专业设置步骤中，不包括（）。A、开展社会调研B、职业分析C、确定专业培养目标D、教育资源分析
职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
职业院校专业设置的内容有（）。A、确定专业培养目标与培养规格B、进行专业课程设置C、配置图书资料和实验实习设备D、明确修业年限
（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限
职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
单选题（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。A专业设置B课程设置C专业目录D课程内容
多选题职业院校专业设置的内容有（）。A确定专业培养目标与培养规格B进行专业课程设置C配置图书资料和实验实习设备D明确修业年限
单选题职业学校专业设置的起点是（）。A开展社会调研B职业分析和专业分析C确定专业培养目标D选择和组织课程内容
判断题专业设置是指职业学校专业的设立与调整。A对B错
单选题专业设置的内容不包括（）。A确定专业培养目标与培养规格B进行专业课程设置C配置图书资料和实验实习设备D确定教学目标
判断题职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。A对B错
判断题职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。A对B错
单选题专业设置步骤中，不包括（）。A开展社会调研B职业分析C确定专业培养目标D教育资源分析
判断题职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。A对B错
判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A对B错
单选题（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A专业培养目标与培养规格B专业课程设置C图书资料和实验实习设备D修业年限
判断题职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。A对B错