在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识
专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。 A.5B.4C.6
《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括()三个领域。 A.幼儿发展知识B.幼儿园管理知识C.幼儿保育和教育知识D.通识性知识
2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》从( )三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。 A.专业能力B.专业理念与师德C.专业知识D.专业经历
《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
在“专业知识”部分，《标准》从()、()、()、()四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……
《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ）
《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。A.师德B.专业理念和师德C.专业理念D.自身素养
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______与师德、专业知识、专业能力三个方面。
中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”的基本理念。
《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。
简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。
《幼儿园教师专业标准》三维度的领域特征是（）。A、体系的推进B、专业理念与师德C、专业知识D、专业能力
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包含（）与师德、专业知识与专业能力三个维度。
问答题《小学教师专业标准（试行）》专业能力维度中的反思与发展领域的基本要求是什么?
问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
填空题《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包含（）与师德、专业知识与专业能力三个维度。
多选题《幼儿园教师专业标准》三维度的领域特征是（）。A体系的推进B专业理念与师德C专业知识D专业能力
问答题《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？