问答题简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

问答题
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

参考解析

解析:

相关考题:

《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的()、(),它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……

2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是()。A.自尊自律B.严谨治学C.学生为本D.勤于反思

《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。( )

2012年,教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的( )。A.重要目标B.重要机制C.重要策略D.重要依据

《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()。A.师德B.专业理念和师德C.专业理念D.自身素养

简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。

《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。

《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

简述《小学教师专业标注(试行)》中“学生为本”。

简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。

简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。

信息技术应用能力标准,是中小学教师专业成长的准则。

问答题简述《小学教师专业标准(试行)》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。

问答题《小学教师专业标准(试行)》专业能力维度中的反思与发展领域的基本要求是什么?

问答题你如何理解《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”?

问答题简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”。

问答题《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

问答题简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念

填空题《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先、()和终身学习。

填空题将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。

单选题(2015广西)2012年,教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是小(中)学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。A重要目标B重要机制C重要策略D重要依据

问答题《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

问答题《小学教师专业标准(试行)》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些?

填空题《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。