《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

相关考题：

在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识
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专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。 A.5B.4C.6
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2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》从( )三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。 A.专业能力B.专业理念与师德C.专业知识D.专业经历
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在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
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在“专业知识”部分，《标准》从()、()、()、()四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
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《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ）
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含 __________与师德、专业知识和专业能力三个维度。
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《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
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2、我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。A．专业理念与师德、专业知识、专业能力B．专业理想、专业知识、专业能力C．专业道德、专业知识、专业技能D．专业理念、专业知识、专业技能
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