教师最需提升的素养是（）。A、专业技能B、助人技能C、专业精神D、专业承诺

教师最需提升的素养是（）。

  • A、专业技能
  • B、助人技能
  • C、专业精神
  • D、专业承诺

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提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养
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()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
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教师的首要职责是()。 A.教书育人B.按时完成教学任务C.勇于改革创新D.不断提升理论素养
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下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
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（）是教师人格魅力的光源所在。A教师的性格特征B教师的知识素养C教师的教育科学知识素养D教师深厚的人文素养积淀
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教师的首要职责是（）A、教书育人B、按时完成教学任务C、勇于改革创新D、不断提升理论素养
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专业知识是教师最需提升的素养。
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教师专业化或教师培训应包括职业素养和自身道德品质的提升两大方面。
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作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
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结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？
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教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
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教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
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当代教师的素养集中体现在教师的（　）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养
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教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
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教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
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试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。
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教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
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单选题（）是教师人格魅力的光源所在。A教师的性格特征B教师的知识素养C教师的教育科学知识素养D教师深厚的人文素养积淀
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单选题教师最需提升的素养是（）。A专业技能B助人技能C专业精神D专业承诺
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判断题专业知识是教师最需提升的素养。A对B错
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问答题结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？
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单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
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单选题教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（　　）。A民主素养B科学素养C教育专业素养D艺术素养
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单选题教师素质的核心是()。A教师的人格素养B教师的知识水平C教师的专业能力D教师的科学素养
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单选题教师的首要职责是（）A教书育人B按时完成教学任务C勇于改革创新D不断提升理论素养
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问答题作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
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判断题教师专业化或教师培训应包括职业素养和自身道德品质的提升两大方面。A对B错
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