教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()

  • A、学习心理素养
  • B、文化素养
  • C、科学素养
  • D、社交心理素养

相关考题:

教师应具备哪些专业能力素养?

简述教师应具备的能力素养。

热爱学生是教师应具有的()A.政治素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养

热爱学生是教师应该具有的( )A.政治素养B.知识素质C.能力素养D.职业道德素养

请你谈谈教师应具备哪些能力素养。

如何培养现代幼儿教师的科学素养?现代幼儿教师应具备哪些科学素养?

“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养

人的科学素养由()和()两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养D、理论素养、实践素养

人的科学素养由()两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养

教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。A、学习心理素养B、角色心理素养C、管理心理素养D、社交心理素养

教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备()。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关系,这要求老师应具备()。A、学习心理素养B、角色心理素养C、管理心理素养D、社交心理素养

教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力是指教师应具备()A、学习心理素养B、角色心理素养C、管理心理素养D、社交心理素养

“要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养

关爱学生是教师应具有的()A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

热爱学生是小学教师应具有的()。A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

单选题教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关系,这要求老师应具备()。A学习心理素养B角色心理素养C管理心理素养D社交心理素养

单选题教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养

单选题教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力是指教师应具备()。A学习心理素养B角色心理素养C管理心理素养D社交心理素养

单选题教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。A学习心理素养B角色心理素养C管理心理素养D社交心理素养

问答题简述教师应具备的能力素养。

单选题热爱学生是小学教师应具有的()。A政治素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

单选题热爱学生是教师应具有的()。A政治素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

单选题教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备()。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养

单选题教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养

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