单选题教师的职业是教书育人,因此就教师职业专业化的条件而言,教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养,还要有(  )。A民主素养B科学素养C教育专业素养D艺术素养

单选题
教师的职业是教书育人,因此就教师职业专业化的条件而言,教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养,还要有(  )。
A

民主素养

B

科学素养

C

教育专业素养

D

艺术素养


参考解析

解析:
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的专业素养,教师的专业素养是当代教师质量的集中体现,具体包括教师的学科知识素养、文化素养和教育专业素养。

相关考题:

教师职业是教书育人。因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有 素养。

教师职业是教书育人。因此,教师不仅要有所教学科韵专业素养,还要有_____素养。

教师职业的特殊性要求教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有_____素养。

教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上,请联系实际,谈谈你对教师专业素养的认识。

“要交给学生一杯水,教师要有一桶水”,这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A.马列主义理论素养B.教育理论知识素养C.学科专业知识素养D.广博的文化科学知识素养

()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展

教师不仅要有所教学科的专业素养和____素养,还要有____素养.

教师职业的专业化应具备的条件有().A.政治思想素养B.职业道德素养C.学科知识素养D.广泛的文化素养E.教育专业素养

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

教师职业的任务是教书育人。因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有( )素养。

具有先进的教学理念属丁教师的()A、学科专业素养B、专业才能素养C、人格素养D、职业素养

精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养

“要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养

教师职业素养的任务不仅仅是帮助幼儿教师实现专业发展,最重要的目的是要对其进行()。

在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的()素养。A、专业知识B、文化学科知识C、实践知识D、教育理论知识

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养

教师要胜任教学工作有一个基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是()A、教师的文化知识素养B、教师的学科专业素养C、教师的教育理论知识素养D、教师的人格修养

精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

单选题教师教好所教学科的基础条件是( )A职业道德B科学素养C学科知识D文化素养

单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师专业素养,以下不属于教师的学科专业素养的是()。A精通所教学科的基础知识和技能B具一定的校本研究能力C了解该学科领域的思维方式与方法论D了解与该学科相关的知识

单选题在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的()素养。A专业知识B文化学科知识C实践知识D教育理论知识

单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )(易混)A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

单选题下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(  )。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A职业素养B学科专业素养C人格素养D教育专业素养

多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养

判断题教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。A对B错