判断题4~5岁是记忆流畅性的关键期。A对B错

判断题
4~5岁是记忆流畅性的关键期。
A

B


参考解析

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相关考题:

口头语言发展的关键期是4~5岁。 ( )

有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是( )A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.6—7岁

小儿1岁多,牙牙学语,心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降

2~4岁是形象视觉发展的关键期。()

4~5岁是记忆流畅性的关键期。()

3-4个月的婴儿是大肌肉()能力发展的关键期;7-8个月婴儿是爬行能力发展的关键期;10-11个月婴儿是()能力发展的关键期。

儿童心理发展的关键期主要表现在()和()方面。A、语言发展B、感知觉C、记忆D、思维

教师( )的流畅性与他的教学效果有显著的相关。A.记忆B.思维C.想像D.观察

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】A.0~1岁B.2岁C.3~4岁D.4~5岁

3 4 .品德发展的关键期是 __________。

为了测量发散性思维的流畅性,要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是()A概念流畅性测验B联想流畅性测验C选择用途流畅性测验D图形流畅性测验

人的各种能力都会存在一个关键期,其中4-5岁是“计数能力”关键期。

下面关于男女性别差异的表述正确的是()。A、女孩获得语言比男孩早,在语言流畅性方面,以及在读、写和拼写方面均占优势B、男孩在言语理解、言语推理方面比女孩好C、男性的理解记忆和抽象记忆较强,而女性的机械记忆和形象记忆较强。女性在所有年龄阶段上机械记忆和形象记忆都优于男性D、男性偏于逻辑思维,女性偏于形象思维

国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验,然后又使其恢复;同一只小鼠在关键期之外,再进行一次单眼剥夺实验,它的可塑性变化为()。A、由于在关键期之外,所以不存在可塑性B、可塑性增强C、由于在关键期内做过单眼剥夺实验存在记忆,当再一次进行时此类实验是可能达到相同效果D、可塑性减弱

小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于()A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期

人类口语发展的关键期是();书面语发展的关键期是4-5岁;数概念发展的关键期是5-5.5岁。

有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是()。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、6—7岁

学习书面语言的关键期是4-5岁。

教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、现象D、观察

判断题4~5岁是记忆流畅性的关键期。A对B错

单选题教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。A记忆B思维C现象D观察

单选题为了测量发散性思维的流畅性,要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是()A概念流畅性测验B联想流畅性测验C选择用途流畅性测验D图形流畅性测验

问答题口头语言发展的关键期是4~5岁。

填空题人类口语发展的关键期是();书面语发展的关键期是4-5岁;数概念发展的关键期是5-5.5岁。

单选题小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于A记忆力下降B人格、情感和意志发展关键期C智力发展关键期D自我意识形成期E语言发展关键期

单选题有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是()。A2—3岁B3—4岁C4—5岁D6—7岁

填空题国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。