婴幼儿认识发展包括()。 A.感知觉的发展B.注意的发展C.记忆的发展D.思维的发展
下列属于学龄前期儿童心理特点的是()。 A、抽象逻辑思维发展B、具体形象思维C、主动注意发展D、情绪发展E、理解记忆
下列对学龄期儿童心理发展特点的描述,正确的是 A、学龄期是完整的口头言语发展的关键期B、思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式C、机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡D、自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖E、儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算
A.记忆力下降B.人格、情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.语言发展关键期小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于
儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童__________ 和感知觉方面。
儿童心理发展的关键期主要表现在（）。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上
儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展B.儿童智力发展C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展
个体发展中最早发生、最早成熟的心理过程是（ ）A.感知觉B.思维C.记忆D.语言
幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）A.幼儿个性发展上B.幼儿智力发展上C.幼儿语言发展和感知觉方面D.幼儿动作发展上
幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）A、幼儿个性发展上B、幼儿智力发展上C、幼儿语言发展和感知觉方面D、幼儿动作发展上
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
（）是婴儿教育的心理基础。A、人脑的发展B、个体发展的关键期C、人的感知觉的发展D、人的思维的发展
学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。A、思维B、判断C、运用D、理解
儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期
婴儿期智力主要表现在哪些方面（）。A、动作发展B、抽象思维C、逻辑思维D、语言发展E、理解周围事物
葛塞尔发展程序表测量婴儿的（）方面。A、语言发展B、精细运动C、适应行为D、知觉水平
儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上
童年期儿童心理发展的主要特征是（）。A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感
个体认知发展的最主要的方面是（）。A、注意力发展B、观察力发展C、记忆发展D、思维发展
凭借人特有的语言，通过分析综合，判断事物的本质及其发生、发展的规律，称为（）A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意
单选题小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于（）A记忆力下降B人格、情感和意志发展关键期C智力发展关键期D自我意识形成期E语言发展关键期
单选题（）是婴儿教育的心理基础。A人脑的发展B个体发展的关键期C人的感知觉的发展D人的思维的发展
单选题儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A儿童个性发展上B儿童智力发展上C儿童语言发展和感知觉方面D儿童动作发展上
多选题葛塞尔发展程序表测量婴儿的（）方面。A语言发展B精细运动C适应行为D知觉水平
问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
多选题童年期儿童心理发展的主要特征是（）。A观察B注意C记忆D思维E情感