国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

相关考题：

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁
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心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（　　）
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口头语言发展的关键期是（）。A.2岁B.3岁C.4岁D.4到5岁
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口头语言发展的关键期是4?5岁。 （）
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研究表明，口头语言发展的关键期是( )。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁
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儿童口头语言发展的关键期是（）。A1岁B2岁C3岁D4岁
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是婴儿期。
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、5岁D、6岁
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（）是儿童口头语言发展的关键期。
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语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（）之间是儿童语言获得的关键期。A、1岁半到5岁B、0岁到1岁C、3岁半到7岁D、5岁到8岁
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儿童口头语言发展的关键期是（）。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
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已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁
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下列关键期的说法错误的是（）A、关键期的概念起源于对动物的研究B、错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补C、2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D、关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据
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儿童口头语言发展的关键期是（）A、2岁B、4岁C、5岁以前D、5岁以后
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有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。A、2岁B、3岁C、4～5岁D、10岁
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已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁
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单选题下列关键期的说法错误的是（）A关键期的概念起源于对动物的研究B错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补C2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据
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填空题（）是儿童口头语言发展的关键期。
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单选题儿童口头语言发展的关键期是（）A2岁B4岁C5岁以前D5岁以后
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单选题儿童口头语言发展的关键期是（）。A1岁B2岁C3岁D4岁
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单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
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填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A2-3岁B3-4岁C5岁D6岁
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单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
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单选题已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）A2岁B4岁C5岁以前D1—3岁
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