2、下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是（）A．学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助B．发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中C．发现学习一定需要学习者的主动思考D．发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题

2、下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是（）

A．学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助

B．发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中

C．发现学习一定需要学习者的主动思考

D．发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题

参考答案和解析
发现学习一定需要学习者的主动思考

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布鲁纳提出的学习理论是A．认知目的说 B．认知同化说 C．认知发现说 D．认知接受说
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布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。
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发现学习理论的提出者是 （ ）A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒
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布鲁纳提出的教学方法是（ ）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法
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关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的E.学习的实质在于主动形成认知结构
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美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习
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关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出的原则是什么?
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布鲁纳提出的学科基本结构包括A.学科基本概念B.学科基本原理C.发现学习的态度D.发现学习的方法
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发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
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“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A、桑代客B、布鲁纳C、布鲁姆D、皮亚杰
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简述布鲁纳发现学习的特征。
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下列提倡发现学习的学者是（）。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳
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发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
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布鲁纳的发现学习论
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美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
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布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。
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提出“发现学习”的是（）A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、布卢姆
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提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是（）。A、布鲁纳B、马斯洛C、裴斯泰洛齐D、迪尔凯姆
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“发现学习”是以下哪一位提出的学习理论：（）A、布鲁纳B、布卢姆C、马斯洛D、加涅E、华生
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美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
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提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、班杜拉
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单选题“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A桑代客B布鲁纳C布鲁姆D皮亚杰
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单选题发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
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单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式
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单选题发现学习是（）首先提出的。A奥苏贝尔B皮亚杰C布鲁纳D巴甫洛夫
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单选题提出发现学习法的教育家是（）。A班杜拉B凯洛夫C布鲁纳D罗杰斯E华生
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单选题“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D布鲁纳
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判断题美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。A对B错
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