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树立科学的育儿观属于学前儿童家庭教育中的哪种策略()。

A.科学教养

B.善于倾听

C.全面发展

D.修炼自我


参考答案和解析
科学教养
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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

考题 学前儿童家庭教育应是全面发展的教育,但由于家长普遍存在不正确的育儿观和急功近利的思想,造成家庭教育出现不少片面化现象,如重智育轻德育;重视智力因素,忽视非智力因素等。

考题 学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?

考题 学前儿童家庭教育课题研究内容日趋多样,科学性日益加强。

考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价

考题 我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化,表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。

考题 学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的()A、重要指南B、科学规律C、基本要求D、基本条件

考题 作为学前儿童家长,应树立科学的教育观。

考题 学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。

考题 学前儿童家庭教育科学研究报告的基本格式是什么?

考题 在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。A、收集资料B、制定计划C、提出假设D、分析结果

考题 家庭教育中,家长对孩子奖惩并用,奖惩分明,体现了学前儿童家庭教育的()。A、科学性B、理智性C、一致性D、渐进性

考题 学前儿童家庭教育指导的对象是()。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体

考题 家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()原则。A、科学性B、理智性C、指导性D、渐进性

考题 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价

考题 家庭教育微观层面的支持策略()。A、树立科学正确的家庭教育观念B、努力改善家庭物质条件C、加强与学校的沟通和合作D、管理策略

考题 单选题学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的()A 重要指南B 科学规律C 基本要求D 基本条件

考题 单选题家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()原则。A 科学性B 理智性C 指导性D 渐进性

考题 问答题作为学前儿童家长,应树立科学的教育观。

考题 判断题学前儿童家庭教育应是全面发展的教育,但由于家长普遍存在不正确的育儿观和急功近利的思想,造成家庭教育出现不少片面化现象,如重智育轻德育;重视智力因素,忽视非智力因素等。A 对B 错

考题 单选题学前儿童家庭教育指导的对象是()。A 学前儿童的家长B 学前儿童C 学前儿童的教师D 学前儿童集体

考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价

考题 判断题我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化,表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。A 对B 错

考题 问答题学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?

考题 单选题下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A 学前儿童科学知识、经验的评价B 学前儿童科学教育活动过程的评价C 学前儿童科学方法及能力的评价D 学前儿童科学情感和态度的评价

考题 单选题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。A 收集资料B 制定计划C 提出假设D 分析结果

考题 多选题家庭教育微观层面的支持策略()。A树立科学正确的家庭教育观念B努力改善家庭物质条件C加强与学校的沟通和合作D管理策略