学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?

学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?


相关考题:

使用兴趣诱导法时,家长应注意哪些问题?

看图说话、创编故事都属于想象活动。

社会必须保障儿童的生存权,保障儿童生命、生活的质量,让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的()A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则

恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果,证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态()A、血缘家庭B、普那路亚家庭C、对偶家庭D、一夫一妻制家庭

学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的()A、重要指南B、科学规律C、基本要求D、基本条件

日本的森重敏认为,性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向,往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是()A、“细致的干预”B、“垂直的亲爱”C、“情动型”D、“水平的亲和”

使用科学性家庭教育原则时应注意哪些问题?

学前儿童家长的教育方式包括()A、教养类型B、教养活动C、教养方式D、教养技巧

母亲年龄偏小或过大都使产生先天不足儿童的可能性大大增加,()是比较好的生育年龄。A、18—30岁B、20—40岁C、30—40岁D、16—20岁

学前儿童家长如何提高理解孩子的能力?