教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。 A、教师与他人B、教师与集体C、教师与社会D、教师与教师
下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（ ）A.爱B.协作C.负责D.杜绝伤害
“既然学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长的行为，在教师的方面都是不允许的，特别是体罚和变相体罚等行为 ”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )A.协作 B.尊重 C.杜绝伤害 D.爱
在处理教师与同事关系的职业行为准则中，不包括( ) 。A.尊重 B.理解 C.协作 D.负责
教师处理与学生关系的根本出发点是( )A.爱学生B.公正对待学生C.杜绝伤害D.对学生负责
（ ）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。A.尊重B.理解C.协作D.支持
“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（ ）A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系
下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是()A.尊重B.理解C.协作D.支持
教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（ ） A、关爱学生 B、团结协作 C、终身学习 D、爱岗敬业
下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（ ）。A.爱学生是教师处理与学生关系的出发点B.教育学生是师生关系平等的表现C.公平对待学生是爱学生的保证D.对学生负责也是一种爱
教师处理与学生关系的根本出发点是（ ）A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生
下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是( )。A、尊重B、理解C、协作D、支持
师德建设的核心是必须处理好（）。A、与教师职业的关系B、与学生的关系C、与自身的心理和行为的关系D、与家长的关系
教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（）。A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点B、教育学生是师生关系平等的表现C、公平对待学生是爱学生的保证D、对学生负责也是一种爱
列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）A、爱B、协作C、负责D、杜绝伤害
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。A、尊重B、理解C、协作D、支持
“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系
填空题《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
判断题教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。A对B错
单选题“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A教师与学生的关系B教师与教育事业的关系C教师与职业劳动的关系D教师与家长的关系
单选题下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是()。A爱学生是教师处理与学生关系的出发点B教育学生是师生关系平等的表现C公平对待学生是爱学生的保证D对学生负责也是一种爱
单选题教书育人是教师在处理其与（）的关系时所遵循的原则要求。A学生B教师自己C职业劳动D教育事业
单选题列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）A爱B协作C负责D杜绝伤害
单选题（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。A尊重B理解C协作D支持
单选题下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（ ）A尊重B理解C协作D支持