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单选题
以下应对宝宝阅读或讲故事时提问的方式,哪一个是不恰当的?()
A
借宝宝的提问来引导他参与阅读;
B
不回答,告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问;
C
先简单回答,在故事告一段落或结束以后再详细交流
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考题
以下应对小宝宝夜醒的方法中,能兼顾妈妈休息需要和宝宝对安全舒适的需求的()A.不理他,让他哭累了自己睡着B.抱起来哄拍,摇晃,再放下,如果仍然哭闹,再哄拍再放下(即哭声免疫训练法)C.逐步让宝宝适应多种哄睡方式:如其他人哄拍;抚摸;或轻声哼儿歌等D.奶瓶喂白开水或使用安抚奶嘴E.妈妈躺着喂奶,和宝宝一起入睡,及时满足孩子的需求
考题
如何为宝宝做抚触,错误的是()A、做抚触时宝宝不宜太饿或太饱B、抚触者眼睛与宝宝宝宝的目光有接触和交流C、抚触者与宝宝眼睛保持30CM左右的距离D、抚触时不要与宝宝说话或者唱歌,保持环境安静
考题
和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()A、引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。C、在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。D、鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
单选题执行给宝宝订立的规矩时,以下哪些做法是不可取的?()A
按照自己的心情处理对宝宝的奖惩;B
在宝宝生病、遭受压力或创伤时暂时放松要求;C
如果宝宝能改正或弥补过失,收回对他的处罚。
考题
多选题和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()A引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。B和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。C在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。D鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
多选题与2岁~2岁半宝宝一起看书、讲故事时,可采用下面哪些技巧?()A让宝宝自己编故事;B让宝宝指认书上的字;C讲宝宝熟悉的故事时,留出一些词句让宝宝补充;D中间问宝宝“后来呢”,让他说出后面的情节。
考题
多选题当宝宝自主探索和尝试时,帮助他的有效、恰当做法有:()A指出宝宝的进步,鼓励他坚持;B提示宝宝他前面哪些做法是对的;C在宝宝旁边做同样的事,给他做示范;D详细告诉他应该怎么做才对
考题
单选题如何为宝宝做抚触,错误的是()A
做抚触时宝宝不宜太饿或太饱B
抚触者眼睛与宝宝宝宝的目光有接触和交流C
抚触者与宝宝眼睛保持30CM左右的距离D
抚触时不要与宝宝说话或者唱歌,保持环境安静
考题
单选题应对宝宝想自己做事的恰当做法是:()A
不要太在意宝宝做得如何,要鼓励他多练习;B
如果宝宝想做的事情难度太大,要告诉他并制止他;C
让宝宝先试试,如果他做得不好,就让他先别做,以后再说
考题
多选题当宝宝在医院哭闹时,以下哪些做法比较有益于使他的情绪安定下来?()A问宝宝他愿意做胆小鬼还是勇士;B告诉宝宝,如果他表现不好要受罚;C父母情绪平静、放松;D温柔地抱住宝宝,安慰他。
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