法治教育要更多采取()等教学方式。 A、讲授式B、实践式C、体验式D、参与式E、案例式
在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员悦纳自己，利益他人，享用职场幸福，（）艺境。 A、欣赏生命B、悦享生命C、拥抱生命D、喜爱生命
业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。
生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。
生态补偿的方式可以分为纵向生态补偿方式和横向生态补偿方式。横向生态补偿方式是我国生态补偿实践的主要表现形式，也是未来生态补偿发展的主要方向。
专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要不断臻于时时、处处、事事和谐的（）新境界。 A、和谐社会B、生态体验C、和谐职场D、和谐人生
生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。
近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。A、体验式干预B、体验式选择C、体验式升级D、体验式设计
生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。 A、正确B、合度C、多样D、偏正
专业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。A、利他B、包容型C、合作型D、利己
在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的（）而计较，而烦恼、纠结。A、琐事B、机会C、人员D、金钱
生态体验式职业道德，化解职场（）。 A、人际困扰B、人际排挤C、复杂关系D、人际矛盾
生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践方式。 A、正确B、合度C、多样D、偏正
专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（）。 A、生态体验论B、职业道德概论C、职业道德规范D、职业伦理
多选题专业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。A利他B包容型C合作型D利己
单选题生态体验式职业道德，化解职场（）。A人际困扰B人际排挤C复杂关系D人际矛盾
单选题近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。A体验式干预B体验式选择C体验式升级D体验式设计
单选题在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员悦纳自己，利益他人，享用职场幸福，（）艺境。A欣赏生命B悦享生命C拥抱生命D喜爱生命
单选题在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的（）而计较，而烦恼、纠结。A琐事B机会C人员D金钱
填空题生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。
填空题业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。
单选题生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。A正确B合度C多样D偏正
单选题专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要不断臻于时时、处处、事事和谐的（）新境界。A和谐社会B生态体验C和谐职场D和谐人生
填空题生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。
单选题专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（）。A生态体验论B职业道德概论C职业道德规范D职业伦理