单选题强调心理机能的发展起源于文化历史的发展、受社会规律制约的学者是()。A皮亚杰B维果斯基C弗洛伊德D布鲁姆

单选题
强调心理机能的发展起源于文化历史的发展、受社会规律制约的学者是()。
A

皮亚杰

B

维果斯基

C

弗洛伊德

D

布鲁姆


参考解析

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相关考题:

心理发展的社会文化-历史理论的创始人是A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

创立“文化-历史发展理论”,用以解释人类心理本质上和动物不同的那些高级的心理功能的学者是A、皮亚杰B、班杜拉C、荣格D、维果斯基E、普莱尔

由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

首次将历史主义原则引进心理学,在此基础上创立了“文化——历史发展理论”的人是()A、皮亚杰B、维果斯基C、弗洛伊德D、裴斯泰洛齐

( )认为儿童的心理是在社会-文化-历史的影响下发生和发展的。 A、华生B、皮亚杰C、弗洛伊德D、维果茨基

维果斯基的文化一历史发展理论认为( )。A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C.个人的心理发展决定于生理成熟D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

维果茨基的文化一历史发展理论认为( )。(A)心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果(B)人类的心理发展规律受生物进化规律所制约(C)个人的心理发展决定于生理成熟(D)心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

维果斯基在心理发展上强调( )的作用,特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。

艾里克森接受了(  )的人格结构说,强调社会文化背景的作用,认为人格发展受文化背景的影响和制约A.弗洛伊德B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁纳

强调心理机能的发展起源于文化历史的发展、受社会规律制约的学者是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、弗洛伊德D、布鲁姆

()提出了著名的文化历史论,强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。A、华生B、布鲁诺C、皮亚杰D、维果斯基

()提出关于心理发展理的“社会文化历史学说”A、维果斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、弗洛伊德

维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()A、社会文化历史发展规律B、人的生物成熟规律C、学校教育发展规律D、科学技术发展规律

社会文化一历史发展理论的创始人是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、艾里克森D、高尔顿

维果茨基的文化-历史发展理论认为()。A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森

维果斯基的文化一历史发展理论认为()。A、个人的心理发展决定于生理成熟B、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容C、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约D、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

文化—历史发展理论的创始人是()。A、弗洛伊德B、华生C、冯特D、维果斯基

单选题文化—历史发展理论的创始人是()。A弗洛伊德B华生C冯特D维果斯基

单选题维果斯基的文化一历史发展理论认为()。A个人的心理发展决定于生理成熟B心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容C人类的心理发展规律受生物进化规律所制约D心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

单选题维果茨基指出心理机能是由低级向高级发展的原因,下列哪项不是()A起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的B心理活动的个性化C从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能D高级心理机能是不断内化的结果

单选题维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()A社会文化历史发展规律B人的生物成熟规律C学校教育发展规律D科学技术发展规律

单选题社会文化一历史发展理论的创始人是()。A皮亚杰B维果斯基C艾里克森D高尔顿

单选题()提出关于心理发展理的“社会文化历史学说”A维果斯基B皮亚杰C埃里克森D弗洛伊德

单选题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A维果斯基B艾里康宁C亨特D贝特森

单选题维果茨基的文化一历史发展理论认为()。A心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C个人的心理发展决定于生理成熟D心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

单选题心理发展的社会文化-历史理论的创始人是()。A班杜拉B维果斯基C鲁利亚D列昂节夫E皮亚杰