创立“文化-历史发展理论”，用以解释人类心理本质上和动物不同的那些高级的心理功能的学者是A、皮亚杰B、班杜拉C、荣格D、维果斯基E、普莱尔
创立“文化-历史发展理论”，用以解释人类心理本质上和动物不同的那些高级的心理功能的学者是
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、荣格
D、维果斯基
E、普莱尔
相关考题：
下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是A、心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程B、"心理活动的抽象概括功能"是心理功能发展的第二个层次C、"心理活动的个性化"是心理功能发展的第一个层次D、心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约E、心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果
下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B、探讨了发展的实质C、提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想D、分析了智力形成的过程，提出了内化学说
维果斯基的文化一历史发展理论认为（ ）。A．心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B．人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C．个人的心理发展决定于生理成熟D．心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
维果茨基的文化一历史发展理论认为（ ）。(A)心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果(B)人类的心理发展规律受生物进化规律所制约(C)个人的心理发展决定于生理成熟(D)心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
罗杰斯的以人为中心理论的创立是心理咨询发展历史上一次重要的革命，非常强调咨询者的建议、指导、说服、解释在咨询中的作用