44、成年中期与埃里克森理论相对应的发展任务是_____A.亲密-疏离(intimacy-versus-isolation)B.自我整合-绝望(ego-integrity-versus-despair)C.再生力-停滞(generativity-versus-stagnation)D.勤奋-自卑(industry-versus-inferiority)

44、成年中期与埃里克森理论相对应的发展任务是_____

A.亲密-疏离(intimacy-versus-isolation)

B.自我整合-绝望(ego-integrity-versus-despair)

C.再生力-停滞(generativity-versus-stagnation)

D.勤奋-自卑(industry-versus-inferiority)


参考答案和解析
C

相关考题:

埃里克森认为,在成年早期,个体人格发展的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的需要。

根据埃里克森的人格发展理论,6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论,__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

埃里克森认为,发展任务是获得亲密感并避免孤独感,体验着爱情的实现的阶段是()。 A.老年期B.成年早期C.青年期D.成年中期

在埃里克森的心理社会发展理论中,( )阶段的任务是发展自我同一性。A.幼儿期B.儿童早期C.青少年期D.成年早期E.儿童中期

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。( )

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期B. 成年早期C. 成年中期D. 成年后期

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是( )。

根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现是在()。A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养( )。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是( )A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。

根据埃里克森的人生发展阶段理论,成年早期个体要解决的主要矛盾是()。

根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。A、主动与内疚B、羞怯与疑虑C、亲密与孤独D、整合与绝望

埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是( )。A、希望B、关怀C、能力D、智慧

根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是()。A、学前期B、青年期C、学龄期D、成年早期

根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感

埃里克森认为成年中期发展的主要任务是(),体验着关怀的实现。A、获得勤奋感,克服自卑感B、建立同一感,防止角色混乱C、获得亲密感,避免孤独感D、获得创生感,避免停滞感

单选题埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是( )。A希望B关怀C能力D智慧

单选题埃里克森认为成年中期发展的主要任务是(),体验着关怀的实现。A获得勤奋感,克服自卑感B建立同一感,防止角色混乱C获得亲密感,避免孤独感D获得创生感,避免停滞感

单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。A主动与内疚B羞怯与疑虑C亲密与孤独D整合与绝望

填空题根据埃里克森的人生发展阶段理论,成年早期个体要解决的主要矛盾是()。

单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是(  )。A学前期B青年期C学龄期D成年早期

多选题根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为(  )。A主要冲突为繁殖还是停滞B任务是发展自我同一性C重要的联系是所有人类D重要的联系是家族、同事、社会规范E任务是培养和指导下一代,生产与创造

单选题在埃里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A学前期B学龄期C成年早期D青年期