7、不属于3～6岁儿童记忆特点的是A．无意识记效果优于有意识记B．相对较多地采用理解记忆C．无意识记效果随年龄不断增长D．意义识记效果优于机械识记

7、不属于3～6岁儿童记忆特点的是

A．无意识记效果优于有意识记

B．相对较多地采用理解记忆

C．无意识记效果随年龄不断增长

D．意义识记效果优于机械识记

参考答案和解析
B

相关考题：

简述3～6岁儿童记忆发展的特点。
查看答案
简述3～7岁儿童想象的特点。
查看答案
不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　　）A.无意识记效果随年龄不断增长B.无意识记效果优于有意识记C.相对较多地采用理解记忆D.意义识记效果优于机械识记
查看答案
童年期儿童心理发展的特点表明，小学生记忆的主要方式是（ ）记忆。
查看答案
成人的短时记忆容量为7±2个信息单位，3岁儿童为3个左右，6岁儿童可达（　　）个左右A.4B.5C.6D.7
查看答案
简述3-6岁儿童记忆发展的特点。
查看答案
儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）。A2—3岁B4—5岁C5—7岁D7—8岁
查看答案
（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。A、3~6岁B、7~10岁C、8~9岁D、11~12岁
查看答案
儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）。A、2—3岁B、4—5岁C、5—7岁D、7—8岁
查看答案
不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记
查看答案
智力障碍儿童的记忆特点有哪些？
查看答案
3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？
查看答案
儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、2～3岁B、4～5岁C、5～7岁D、7～8岁
查看答案
学前儿童的记忆有何特点？
查看答案
关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。A、3岁的儿童已经能使用记忆策略B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略C、5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D、10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
查看答案
单选题儿童一般在（）记忆策略稳定发展.A3-5岁B5-7岁C7-9岁D10岁以后
查看答案
问答题简述小学儿童记忆发展的特点。
查看答案
单选题儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）A2—3岁B4—5岁C5—7岁D7—8岁
查看答案
问答题简述3-6岁儿童记忆的发展特点。
查看答案
问答题1－3岁儿童记忆发展的特点是什么？
查看答案
问答题简述3～6岁儿童记忆发展的特点。
查看答案
问答题1～3岁儿童记忆发展的特点是什么？
查看答案
单选题用于7岁以上儿童及成人记忆检查的是（　　）。ABCDE
查看答案
问答题试述学前儿童记忆策略形成的特点。
查看答案
热门标签