构想效度是( )。(A)构思效度(B)主要涉及的是心理学的理论概念问题(C)指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度(D)测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程 度如何

构想效度是( )。
(A)构思效度
(B)主要涉及的是心理学的理论概念问题
(C)指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度
(D)测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程 度如何


参考解析

解析:

相关考题:

如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦虑,我们论证的是构想效度。() 此题为判断题(对,错)。

()是指实验结果的有效性,或推论、应用之范围的准确性。 A、外在效度B、内在效应C、构想效度D、操作效度

确定构想效度的方法A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法E、以上都是

()是检验测验内容是否是预测的行为领域的代表性取样指标。 A、效标效度B、内容效度C、构想效度D、测量效度

效度指标的种类包括()。 A、测量效度B、内容效度C、构想效度D、效标效度

教育科学研究的效度分为()A、构想效度B、内在效度C、外在效度D、逻辑效度

反映测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的是( )A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度

测验题日对有关行为取样的适用性是()。(2009-11)A:内容效度B:构想效度C:效标效度D:区分效度

主要采用专家判断法确定的效度指标是()。A:预测效度B:构想效度C:效标关联效度D:内容效度

举例说明确立测验的构想效度的基本步骤。

职业测验最重要的两种效度是()A内容效度和构想效度B构想效度和预测效度C预测效度和内容效度D内容效度和表面效度

影响心理学研究构想效度的因素有哪些?

构想效度

人才的选拔评价能够测评构思或特质的程度,即构想效度指标。构想效度指标要求的是()A、所测即所想测B、所测即所假设C、所测即所复测D、所测即所实现

要求“所测即所想”的效度指标是()A、构想效度B、内容效度C、效标效度D、复本效度

构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。

确定构想效度的方法包括()。A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法

下列中不是真正效度的是()。A、内容效度B、构想效度C、表面效度D、效标效度

以下不是人员甄选常用的效度指标的是()。A、内容效度B、结构效度C、预测效度D、构想效度

名词解释题构想效度

单选题职业测验最重要的两种效度是()A内容效度和构想效度B构想效度和预测效度C预测效度和内容效度D内容效度和表面效度

单选题(  )是反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度。A内容效度B效标效度C构想效度D相容效度

问答题简要评价内容效度、构想效度及实证效度。

判断题构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。A对B错

问答题影响心理学研究构想效度的因素有哪些?

单选题常用专家判断法进行估计()。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度

单选题主要采用专家判断法确定的效度指标是( )。A预测效度B构想效度C效标关联效度D内容效度

单选题要求“所测即所想”的效度指标是()A构想效度B内容效度C效标效度D复本效度