测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度
确定构想效度的测验方法有A、确定测验的内容效度B、分析被试对项目的反应过程C、考察测验的同质性D、以上都是E、以上都不是
构想效度的测量方法不包括( )A、测验内法B、经验法C、测验间法D、效标关联法E、实验操作法
确定构想效度的方法A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法E、以上都是
在笔试测验基本步骤中，最后一步是（）。A、测验分析与鉴定B、测验合成C、编写测验手册D、总结测验结果
构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。
举例说明幼儿社会环境与社会规则教育活动设计的基本步骤。
通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）。A、专家判定法B、经验法C、测验内法D、效标关联法E、功利率法
测验到想要测验的心理特质的程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
确定构想效度的方法包括（）。A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法
通过考察测验的区分效度可以来确定测验的（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、相容效度
问答题举例说明幼儿社会环境与社会规则教育活动设计的基本步骤。
单选题在笔试测验基本步骤中，最后一步是（）。A测验分析与鉴定B测验合成C编写测验手册D总结测验结果
问答题简述典型相关分析的基本思想与步骤，试举例说明它的应用。
单选题测验到想要测验的心理特质的程度（）。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度