加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。此题为判断题(对,错)。

加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

加德纳提出:智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。()

以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。 ( )

美国心理学家加德纳认为,每个人至少有七种不同类型的智力,但是传统上大多数所谓的智力测试都集中在( )两种智力上,这是不正常的、片面的看法。A.语言和空间智力B.数学逻辑和空间智力C.语言和数学逻辑智力D.数学逻辑和人际智力

()是加德纳多元智力理论中的内容。A.智力主要集中在婴儿大动作上B.不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

()是对智力的传统理解。A.智力是多元的B.智能是全方位的C.对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D.语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

()是加德纳多元智力理论中的内容A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B.对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视C.不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明,在那些方面聪明D.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B.认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C.不在于一个人又多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明D.音乐、动作、交往能力等同样重要

以下哪种智力类型不是加德纳提出的智力类型?( )A.情境智力B.空间智力C.言语智力D.数理逻辑智力

()主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能

()是加德纳多元智力理论中的内容。A、智力主要集中在婴儿大动作上B、不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B、认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C、不在于一个人有多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明D、音乐、动作、交往能力等同样重要

()是对智力的传统理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。

以语言和数理逻辑智力为提核心的教育观念,主要评价学生的()。A、理解能力B、对知识的掌握情况C、应用能力D、创造能力

加纳德教授多元智力学说指()。A、语言数理逻辑智力结构B、解决问题的能力C、各种智力有主次之分D、言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

早期的智力理论偏重于()方面。A、语言能力B、为人处世能力C、数理逻辑能力D、审美能力E、意志力

加德纳所提出的多元智力理论包括()。A、言语智力B、空间智力C、数理逻辑智力D、音乐智力

根据加德纳的多元智能理论,能够计算、量化、思考命题和假设,并进行复杂数学运算的能力是()A、语言智能B、人际关系智能C、音乐智能D、数理逻辑智能

在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

单选题以语言和数理逻辑智力为提核心的教育观念,主要评价学生的()。A理解能力B对知识的掌握情况C应用能力D创造能力

多选题加德纳所提出的多元智力理论包括()。A言语智力B空间智力C数理逻辑智力D音乐智力

单选题以往对智力的理解是()。A智力是多元的B对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

单选题()是对智力的传统理解。A智力是多元的B智能是全方位的C对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

判断题加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。A对B错

单选题加纳德教授多元智力学说指()。A语言数理逻辑智力结构B解决问题的能力C各种智力有主次之分D言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

单选题根据加德纳的多元智能理论,能够计算、量化、思考命题和假设,并进行复杂数学运算的能力是()A语言智能B人际关系智能C音乐智能D数理逻辑智能