在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是()。

  • A、语言智力
  • B、空间智力
  • C、自知自省智力
  • D、逻辑数学智力

相关考题:

以下属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。A.自省智力B.空间智力c.社交智力D.情绪智力E.体能智力

根据加德纳的智力理论,传统的智力测验不能测量哪种智力?() A.空间智力B.逻辑思维C.自知智力D.语言智力

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力C.社交智力 D.情绪智力

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。。 A、逻辑—数学智力B、空间智力C、社交智力D、成功智力

多元智力理论包括() A、言语和语言、逻辑和数理B、视觉和空间、音乐和节奏C、身体和运动、人际交往D、自我反省、自然观察者智力E、存在智力

美国心理学家加德纳认为,每个人至少有七种不同类型的智力,但是传统上大多数所谓的智力测试都集中在( )两种智力上,这是不正常的、片面的看法。A.语言和空间智力B.数学逻辑和空间智力C.语言和数学逻辑智力D.数学逻辑和人际智力

加德纳的多元智力理论提到的智力有().A.语言智力B.数理智力C.社交智力D.自知智力E.空间智力

以下选项,属于加德纳多元智能维度的是( )。A.逻辑—数学智力B.音乐智力C.成功智力D.人际智力

以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。A.自省智力B.空间智力C.社交智力D.情绪智力E.体能智力

以下属于加德纳智力多元理论的智力成分有( )A.创造智力B.自知智力C.音乐智力D.社交智力

根据加德纳的观点,多元智力有A.一般智力和特殊智力B.社交智力和自知智力C.音乐智力、运动智力和自然智力D.言语智力、逻辑一数学智力和空间智力

加德纳的多元智力理论提到的智力有(  )。A.语文智力B.数学智力C.社交智力D.自知智力

1998年,加德纳提出的第八种智力是()A音乐—节奏智力B交往—交流智力C自知—自省智力D自然观察者智力

加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()A、存在智力、自我反省智力、自我观察智力B、言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C、人际关系智力D、合作交往智力E、情感行为智力

根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力

加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。A、言语/语言智力、逻辑/数理智力B、视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力C、解决问题的能力D、人际交往智力E、自我反省智力、自我观察智力和存在智力

在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。A、分析性智力B、实践性智力C、自我反省智力D、创造性智力

加德纳所提出的多元智力理论包括()。A、言语智力B、空间智力C、数理逻辑智力D、音乐智力

在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是()。A、交往交流智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

多选题加德纳所提出的多元智力理论包括()。A言语智力B空间智力C数理逻辑智力D音乐智力

单选题在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。A分析性智力B实践性智力C自我反省智力D创造性智力

多选题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()A存在智力、自我反省智力、自我观察智力B言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C人际关系智力D合作交往智力E情感行为智力

单选题小强不善于结交朋友,语文、英语成绩一般,但擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论可知,小强具备较强的()A视觉-空间智力B言语智力C逻辑-数学智力D音乐智力

单选题下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是(  )。A逻辑—数学智力B空间智力C社交智力D情绪智力

多选题根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。A语言智力B空间智力C逻辑-数学智力D音乐智力

多选题加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。A言语/语言智力、逻辑/数理智力B视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力C解决问题的能力D人际交往智力E自我反省智力、自我观察智力和存在智力