考题
多元智能理论的提出者是加德纳。()
此题为判断题(对，错)。
考题
加德纳提出的全新的智力理论是()
A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
考题
多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()
考题
陈述思考有关生与死、身体与心理等问题的倾向性属于加德纳多元智能理论中的 【 】A．逻辑数理智能B-自我反省智能C．自然认识智能D．存在智能
考题
多元智能理论是()提出的。
A.班杜拉B.皮亚杰C.加德纳D.斯金纳
考题
在多元智能理论中,加德纳已经确定了()种智能。
考题
( )是使人能够计算、量化及考虑命题和假设的能力。
A、音乐智能B、逻辑-数学智能C、人际智能D、语文智能
考题
根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
考题
霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
考题
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
考题
根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力
考题
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
考题
多元智能理论是由（）提出的。A、加涅B、桑代克C、皮亚杰D、加德纳
考题
在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
考题
单选题多元智能理论是由（）提出的。A
加涅B
桑代克C
皮亚杰D
加德纳
考题
单选题“多元智能理论”由（）提出。A
斯滕伯格B
加德纳C
西蒙D
纽维
考题
问答题试述加德纳多元智能理论？其对我国学前儿童美术教育的影响。
考题
填空题在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
考题
单选题多元智能理论之父是( )。A
加德纳B
皮亚杰C
杜威D
赫尔巴特
考题
问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。(15分)
考题
单选题根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中存在的“特色园”“兴趣班”现象。
考题
单选题根据加德纳的多元智能理论，能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力是（）A
语言智能B
人际关系智能C
音乐智能D
数理逻辑智能
考题
问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
考题
问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？