设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。 A、确定教学策略B、选择和组织课程内容C、选择教学媒体D、确定评价方法
培训课程设计包括安排课程内容，（ ），预设分组计划，分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案
( )是制订好培训计划的基本问题A.培训课程设计B.课程目标C.课程评价D.课程模式
( )是制订培训计划的基本问题。A.培训课程设计B.课程目标C.课程评价D.课程模式
()是制订好培训计划的基本问题。A:培训课程设计B:课程目标C:课程评价D:课程模式
培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员
培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（ ）。A.④①②③⑤B.①④②③⑤C.①④③②⑤D.④①③②⑤
(2016年11月)培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（）。A.④①②③⑤B.①④②③⑤C.①④③②⑤D.④①③②⑤
培训课程设计过程可分为（ ）阶段。A．定位B．目标C．模式D．策略E．评价
示范性培训课程涉及的内容有（）。A、课程标准B、课程设施C、课程策略D、课程评价E、课程模式
选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素，是课程选择的哪个基本环节（）A、确定课程价值观B、确定课程目标C、确定课程选择的基本取向D、确定课程内容
培训课程的基本要素包括（）。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素
培训课程的基本要素包括（）A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价
培训课程设计要素包括（）.A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价
根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
设置培训课程的最后一个环节是（）A、确定目标B、课程定位C、选择模式D、进行评价
设计培训课程的基本程序是（）A、明确课程目标B、制定课程标准C、规范考核评价D、分析培训需求E、确定教学模式
员工培训课程设计的要素有（）A、课程目标；B、课程内容；C、课程教材；D、课程模式；E、课程策略；F、课程评价；G、组织；H、时间；I、空间
单选题设置培训课程的最后一个环节是（）A确定目标B课程定位C选择模式D进行评价
判断题设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。A对B错
单选题选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素，是课程选择的哪个基本环节（）A确定课程价值观B确定课程目标C确定课程选择的基本取向D确定课程内容
多选题拟定新培训课程开发方案的基本环节是（）。A课程定位B确定目标C注重策略D选择模式E进行评价
多选题设计培训课程的基本程序是（）A明确课程目标B制定课程标准C规范考核评价D分析培训需求E确定教学模式
多选题培训课程设计要素包括（）.A课程目标B课程内容C课程模式D课程策略E课程评价
多选题培训课程的基本要素包括（）A课程目标B教学模式C教学策略D课程评价
多选题培训课程的基本要素包括（）。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素