心理治疗相关专业知识 题目列表
单选题注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是()。A病原法B诊疗法C标准参照法D以上都是E以上都不是

单选题上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩()。A意外干扰B测验自身C测验焦虑D测验经验E反应倾向

单选题男性,26岁,一个月来,兴高采烈,话多,自觉思维敏捷,“脑子特别灵活”,“自己有超人才能”,整日忙碌不停,精力旺盛,爱表现自己,举止轻浮,好接近异性,食欲亢进,体重减轻,睡眠减少,无疲倦感。该病主要表现为()。A一般无幻觉B明显的思维联想松散C紊乱性兴奋躁动D协调的精神运动性兴奋E行为轻浮

单选题判断心理异常的标准()。A经常发生异常心理现象B异常心理持续的时间长C异常心理的发生严重影响了本人的社会功能D异常心理的发生严重影响了他人的生活E以上都是

单选题心理测验在实际工作中的用途有()。A帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人B帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展C帮助精神疾病和心理问题的诊断D评价个体在学习、能力、人格等方面的特点,评价儿童的心理发育状态等E以上都是

单选题患者女性,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为()。A抗精神病药B抗抑郁药C情绪稳定剂D抗焦虑药E电抽搐治疗

单选题关于各种形式的标准分数,下面说法正确的是()。A分数单位是标准差B离差智商也是一种转换形式的标准分C标准分数是等距的D不同测验或量表,只要常模团体一样,分数的标准差相同,分数可以比较E以上都对

单选题可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是()。A与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著B与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著C与高考成绩相关显著D文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试E70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩

单选题若患者莫名其妙的忐忑不安,搓手顿足,紧张恐惧,此现象最可能是()。A易激惹B恐惧C情绪不稳D焦虑E情感脆弱

单选题主要的心理社会应激源不包括()。A恋爱婚姻B家庭内部问题C学校人际关系D难治性疾病E工作中的人际关系

单选题常用相关法或因素分析法验证实测数据与理论假设的符合程度()。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度

单选题某男,22岁,大学二年级学生,近一年来听课发愣,不做笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,患者5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者的肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体和神经系统检查无异常。患者不具备下列哪一项症状?()A情绪低落B情感淡漠C蜡样屈曲D违拗E木僵

单选题某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯,很不切题,缺乏一定的逻辑关系,使人感到与其交流困难,不易理解。那么,此患者的症状是()A思维迟缓B思维贫乏C思维破裂D思维散漫E思维不连贯

单选题焦虑是应激导致的()。A认知改变B情绪改变C行为改变D生理反应E以上都不对

单选题戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是()。A方木设计测验B颜色形状分类测验C小棒测验D颜色分类测验E符号一数字测验