培训课程设计步骤分为:①目标;②策略;③模式;④定位;⑤评价。正确的顺序为(  )。A.④①②③⑤B.①④②③⑤C.①④③②⑤D.④①③②⑤

培训课程设计步骤分为:①目标;②策略;③模式;④定位;⑤评价。
正确的顺序为(  )。

A.④①②③⑤
B.①④②③⑤
C.①④③②⑤
D.④①③②⑤

参考解析

解析:通过对培训课程设计过程中各个环节的具体分析,可以更清楚地理解培训课程设计的全部过程。课程设计过程分为以下几个阶段:①定位。确定培训课程的基本性质和基本类别。②目标。明确培训课程的目标领域和目标层次。③策略。根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列。④模式。优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法。⑤评价。检测目标是否达到。

相关考题:

在泰勒的课程设计模式中,课程评价程序的步骤不包括【 】A.确立评价目标B.确定评价情境C.利用评价结果D.控制评价过程

设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。( )此题为判断题(对,错)。

( )是从培训需求的调查与分析出发,明确培训课程目标,根据目标要求,进行课程设计。A.培训课程设计的程序B.培训课程设计的准备C.培训课程设计的调查D.培训课程设计的内容

培训课程设计包括安排课程内容,( ),预设分组计划,分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案

( )是制订好培训计划的基本问题A.培训课程设计B.课程目标C.课程评价D.课程模式

( )是制订培训计划的基本问题。A.培训课程设计B.课程目标C.课程评价D.课程模式

(2015年5月)( )是制订好培训计划的基本问题A.培训课程设计 B.课程目标C.课程评价 D.课程模式

()是制订好培训计划的基本问题。A:培训课程设计B:课程目标C:课程评价D:课程模式

(2016年11月)培训课程设计步骤分为:①目标;②策略;③模式;④定位;⑤评价。正确的顺序为()。A.④①②③⑤B.①④②③⑤C.①④③②⑤D.④①③②⑤

下列关于确立培训目标的说法错误的是( )。A.实施培训课程设计时,首要任务是给所要设计的培训项目进行定位B.在层次上作出定位,由此确定培训项目和课程的目标C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据

培训课程设计的要素包括( )。A.培训课程目标B.培训课程模式C.培训课程策略D.时间E.空间

培训课程设计过程可分为(  )阶段。A.定位B.目标C.模式D.策略E.评价

设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。

电信目标市场营销总体分为哪3个步骤()A、市场细分B、目标市场选择C、市场定位D、目标市场评估E、营销策略制定

如何评价课程设计中泰勒的目标模式?

培训课程的基本要素包括()A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价

培训课程设计要素包括().A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价

管理培训课程设计的基本点表述错误的是()。A、培训课程设计是培训活动的纲领B、培训课程是培训活动的细目C、管理培训课程设计的基本原则:要符合成人学习的知识规律D、培训课程设计的本质目标是制定培训策略E、人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。

设置培训课程的最后一个环节是()A、确定目标B、课程定位C、选择模式D、进行评价

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式

员工培训课程设计的要素有()A、课程目标;B、课程内容;C、课程教材;D、课程模式;E、课程策略;F、课程评价;G、组织;H、时间;I、空间

判断题设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。A对B错

问答题如何评价课程设计中泰勒的目标模式?

多选题员工培训课程设计的要素有()A课程目标;B课程内容;C课程教材;D课程模式;E课程策略;F课程评价;G组织;H时间;I空间

多选题培训课程设计要素包括().A课程目标B课程内容C课程模式D课程策略E课程评价

多选题拟定新培训课程开发方案的基本环节是()。A课程定位B确定目标C注重策略D选择模式E进行评价

单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A目标评价模式B目标游离评价模式CCIPP评价模式DCSE评价模式