示范性培训课程涉及的内容有()。A、课程标准B、课程设施C、课程策略D、课程评价E、课程模式

示范性培训课程涉及的内容有()。

  • A、课程标准
  • B、课程设施
  • C、课程策略
  • D、课程评价
  • E、课程模式

相关考题:

培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式

培训课程设计包括安排课程内容,( ),预设分组计划,分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案

培训课程的要素组成包括( )。A.课程目标与内容B.课程教材与教学模式C.教学策略与课程评价D.教学组织与课程时间E.培训教师和学员

课程的文本一般表现为()A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准

课程的文本一般表现为(  )。A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准

课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及( )。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合C.课程模式——有效体现课程内容,采用配套的组织与教学方法D.课程策略——教学程序的选择,教学资源的利用E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价

培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员

培训课程设计的要素包括( )。A.培训课程目标B.培训课程模式C.培训课程策略D.时间E.空间

设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。

培训课程一般来讲有五个构成要素:学员和环境组成的课程框架;宗旨和目标;内容及其选择范围和顺序;执行模式;()A、课程总结B、课程附件C、课程评价D、课程设计

培训课程的基本要素包括()。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素

培训课程的基本要素包括()A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价

培训课程设计要素包括().A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价

以下属于课程构成要素的有()。A、学员B、培训师C、课程评价D、教学策略E、课程内容

培训课程的构成要素包括()。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师

培训课程的设计要素有()。A、执行者B、课程策略C、课程评价D、培训学员E、培训教材

设计培训课程的基本程序是()A、明确课程目标B、制定课程标准C、规范考核评价D、分析培训需求E、确定教学模式

员工培训课程设计的要素有()A、课程目标;B、课程内容;C、课程教材;D、课程模式;E、课程策略;F、课程评价;G、组织;H、时间;I、空间

单选题课程的文本一般表现为()。A课程计划、课程标准、教材B课程计划、课程目标、课程实施C课程目标、课程实施、课程评价D课程主题、课程任务、课程标准

多选题培训课程的构成要素包括()。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师

多选题员工培训课程设计的要素有()A课程目标;B课程内容;C课程教材;D课程模式;E课程策略;F课程评价;G组织;H时间;I空间

多选题设计培训课程的基本程序是()A明确课程目标B制定课程标准C规范考核评价D分析培训需求E确定教学模式

多选题培训课程设计要素包括().A课程目标B课程内容C课程模式D课程策略E课程评价

多选题培训课程的基本要素包括()A课程目标B教学模式C教学策略D课程评价

多选题以下属于课程构成要素的有()。A学员B培训师C课程评价D教学策略E课程内容

多选题示范性培训课程涉及的内容有()。A课程标准B课程设施C课程策略D课程评价E课程模式