培训前期评估包括()几个环节。 A.培训课程开发评估B.培训效果评估C.培训需求整体评估D.培训方案设计评估E.培训教师评估
人力资源开发的基本工作程序（）。A、需求分析B、制定开发方案C、设计培训课程方案D、天发培训过程的组织、检查、监督和指导E、培训效果评估
（）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节A、培训项目开发B、课程的选择C、教材的确定D、项目的考核
（）是课程开发的基础。A、了解培训项目和培训活动的基本目的B、了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则C、了解并掌握课程开发工作的基本程序D、学习并掌握课程开发的基本技能
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的（）。A、研究环节B、核心环节C、次要环节D、最终环节
（）不属于人力资源开发的基本工做程序。A、设计培训课程方案B、出版培训教材C、培训效果评估D、需求分析
以下属于课程开发工作的基本程序的是（）。A、培训项目或培训活动方案的分析论证B、起草课程开发方案草案，提交专家论证评估C、报送审核D、实施并进行跟踪信息反馈
培训课程开发工作的基本要求是（）。A、了解并掌握课程开发的宗旨和目的B、了解并报课程开发目标与培训目的的一致性C、了解并掌握课程开发工作的基本程序D、学习并掌握课程开发的基本技能E、了解并掌握课程开发的目标
培训前期评估包括（）几个环节。A、培训课程开发评估B、培训效果评估C、培训需求整体评估D、培训方案设计评估E、培训教师评估
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。A、人员素质测评B、培训计划制度C、制定开发方案D、培训实施设计
以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）A、培训需求分析B、制定开发方案C、设计培训课程方案D、培训过程的组织、检查、监督和指导E、培训效果评估
人力资源开发的基本工作程序是（）、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，对培训效果进行评估。A、需求分析B、人员素质测评C、制定开发方案D、制定实施方案E、设计培训课程方
培训开发的需求分析是（）。A、确定培训目标、设计培训规划的前提B、进行培训评估的基础C、企业员工培训开发活动的首要环节D、企业员工培训开发的关键环节E、新培训开发项目的重要基础
单选题人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。A人员素质测评B培训计划制度C制定开发方案D培训实施设计
多选题培训课程开发工作的基本要求是（）。A了解并掌握课程开发的宗旨和目的B了解并报课程开发目标与培训目的的一致性C了解并掌握课程开发工作的基本程序D学习并掌握课程开发的基本技能E了解并掌握课程开发的目标
多选题人力资源开发的基本工作程序是（）、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，对培训效果进行评估。A需求分析B人员素质测评C制定开发方案D制定实施方案E设计培训课程方
单选题搜集相关信息是培训课程开发基础工作的（）。A研究环节B核心环节C次要环节D最终环节
多选题人力资源开发的基本工作程序（）。A需求分析B制定开发方案C设计培训课程方案D天发培训过程的组织、检查、监督和指导E培训效果评估
单选题（）是指一切课程开发的前期准备，以及中期、后期服务性工作的总和。A培训课程开发的基础性工作B培训课程开发的基本环节C课程开发的基础性工作D课程开发的基本程序
多选题以下属于课程开发工作的基本程序的是（）。A培训项目或培训活动方案的分析论证B起草课程开发方案草案，提交专家论证评估C报送审核D实施并进行跟踪信息反馈
多选题培训前期评估包括（）几个环节。A培训课程开发评估B培训效果评估C培训需求整体评估D培训方案设计评估E培训教师评估
单选题（）是课程开发工作的核心技能。A了解培训项目和培训活动的基本目的B了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则C了解并掌握课程开发工作的基本程序D学习并掌握课程开发的基本技能
多选题培训开发的需求分析是（）。A确定培训目标、设计培训规划的前提B进行培训评估的基础C企业员工培训开发活动的首要环节D企业员工培训开发的关键环节E新培训开发项目的重要基础
多选题拟定新培训课程开发方案的基本环节是（）。A课程定位B确定目标C注重策略D选择模式E进行评价
单选题（）是课程开发的基础。A了解培训项目和培训活动的基本目的B了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则C了解并掌握课程开发工作的基本程序D学习并掌握课程开发的基本技能
单选题以下不属于课程开发工作的基本程序的是（）。A培训项目或培训活动方案的分析论证B起草课程开发方案草案，提交专家论证评估C实施并进行跟踪信息反馈D不断修订以通过终审
多选题以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）A培训需求分析B制定开发方案C设计培训课程方案D培训过程的组织、检查、监督和指导E培训效果评估