过去,人们主要把教学目标定位在对知识特别是教材内容的掌握上,对教材以外的目标考虑较少。() 此题为判断题(对，错)。
过去,人们主要把教学目标定位在对知识特别是教材内容的掌握上,对教材以外的目标考虑较少。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
教学目标要覆盖面广,既有知识方面的要求,又有不同层次的能力要求,同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上,尽量采使用获得性或行为性动词。() 此题为判断题(对，错)。
教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。A、教学的目标任务B、教材内容特点C、学生的实际情况D、教师自身素质
教师在掌握教学大纲和教材内容的基础上，海牙博览群书，储备更多的（），从各方面加深对教材的理解，这样才能在教学中深入浅出地将教材内容传授给学生。