个性化教育主要是借鉴加德纳的多元智能理论,认为每个儿童都是一个潜在的天才儿童。() 此题为判断题(对，错)。
简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。
结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示？
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
问答题试述加德纳多元智能理论？其对我国学前儿童美术教育的影响。
填空题在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
问答题结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示？
单选题加德纳的多元智能理论启示教育应该（ ）。A理论联系实际B主动施教C循序渐进D个性化
问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
填空题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
单选题加德纳的多元智能理论中不包括（）。A空间智能B人际智能C绘画智能
问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？